청소년 내담자의 인지적 특성에서 '형식적 조작사고 발달'은 구체적 조작사고 이후의 단계로, 일반화와 추상을 통한 사고가 가능한 시기입니다. 따라서 선택지 5는 발달 단계와 맞지 않아 올바르지 않습니다. 나머지 선택지는 청소년의 사고 특성을 잘 설명하고 있습니다.