정답: 5. DSM-5는 아동·청소년기 장애의 평가에서 특정 장애를 독립적으로 제시하지 않습니다. 이는 아동과 청소년의 행동 문제를 평가하는 데 있어 통합적 접근이 필요함을 강조하기 때문입니다. 따라서 각 장애 범주를 독립적으로 다루는 것은 DSM-5의 접근 방식과 맞지 않습니다.