상담자의 반응은 내담자의 감정과 경험을 충분히 이해하지 못하고 있으며, 문제의 본질을 간과하고 있습니다. 상담자는 내담자의 학습에 대한 긍정적인 피드백 대신 문제를 강조함으로써 내담자의 불안을 더 유발할 수 있습니다. 따라서 상담의 목표에 부합하지 않는 반응입니다.