청소년 집단 상담의 평가를 위해서는 평가주체, 평가대상, 평가목표, 평가과정이 모두 필요하다. 각 요소는 상담의 목적과 효과를 체계적으로 분석하는 데 필수적이다. 따라서 모든 요소가 포함된 답이 정답이 된다.