학습상담에서 상담자의 역할은 주로 개인적인 접근과 지지의 제공에 초점을 맞추고 있습니다. 제시된 옵션 중 상담자가 직접적으로 특정 전략을 사용하거나, 학습장애에 대한 전문적인 지식을 요구하지 않는 것이므로 이 항목이 올바르지 않습니다. 따라서 이는 상담자의 역할 범위를 벗어난 내용입니다.