청소년상담의 목표 설정 시, ‘상담동기가 낮은 경우 상담자가 주도적으로 설정한다’는 접근은 상담의 주체성을 무시하고 일방적 결정을 초래할 수 있다. 청소년이 자기 주도적으로 참여해야만 효과적인 상담이 이루어질 수 있기 때문이다. 따라서 이 선택지는 부적절하다.