문제에서 제시된 사례는 새로운 학기가 시작되면서 학생들이 선후로 화학 과목을 선호하게 되는 현상에 대한 설명으로, 이는 로더(구조적 관점)의 통제 이론과 관련이 깊습니다. 로더의 이론은 학생들이 과목 선택에 있어 경쟁과 동기 부여의 영향을 받는다고 강조하고 있습니다. 따라서 학생들의 과목 선택은 환경적 요인에 의해 형성된다는 점에서 이론적 연관성이 있습니다.