수행목표지향성이 목표의 달성에 초점을 맞추며, 이는 학생의 학습 동기와 성취를 높일 수 있다. 수행접근목표지향성이 높은 경우, 도전적 과제를 선택하고 지속적으로 노력하는 경향이 있다. 따라서, 수행접근목표지향성이 수행목표지향성보다 높은 경우 도전적 과제를 선호하는 경향이 뚜렷하다.