정답: 3. 교과전개 개발 단계에서는 새로운 자료의 개발 여부를 목표별 학습성과, 기존의 관련 자료의 이용 방식에 따라 결정된다. 이는 교과 개발의 효과성을 높이기 위한 체계적 접근을 의미한다. 따라서 기존 자료의 이용 여부를 중요한 기준으로 삼는 이 단계에서 개발 자료의 필요성을 간과하지 않는다.