학교 건축계획에 대한 설명 중 맞지 않는 것은 2번이다. 2번은 일반교실과 특별교실의 구분이 필요하며, 일반교실을 주로 사용하고 특별교실은 보조적인 역할을 한다는 점을 간과하고 있다. 따라서 두 가지 교실 유형 간의 역할과 비중을 올바르게 반영하지 못하고 있다.