3번 문제에서 "불분명한 목표, 불확실한 절차, 유동적인 참여"는 학교 조직의 특징으로 옳지 않습니다. 이는 명확한 목표와 구조가 필요한 효율적인 교육 환경을 방해할 수 있습니다. 따라서, 조직적 무질서의 한 형태로 해석될 수 있습니다.