문제에서 언급된 블룸(Bloom), 심슨(Simpson), 크래스홀(David Krathwohl)의 택소노미는 교육 목표 설정 및 평가와 관련이 있습니다. 각각의 택소노미는 학습 목표를 다양한 수준으로 조직하고 평가하는 데 중점을 두고 있습니다. 따라서 '목표 설정'이란 각 목표를 중요도에 따라 설정하고 이를 바탕으로 교육과정을 설계하는 과정으로, 이 문제에 적합한 단계입니다.